Меню сайта

Главная

Сведения об образовательной организации

Наши новости

Независимая оценка качества образования (НОКО)

Безопасность

Противодействие коррупции

Родителям

Группы ДОУ

Специалисты ДОУ

Наши достижения

Профессиональный стандарт педагога

Инновационная деятельность

Галерея

Обращение граждан

Пропаганда энергосбережения

Охрана труда в ДОУ

Онлайн - клуб "Дочки - сыночки"

Муниципальные закупки

Профилактика вирусных заболеваний

Информационная безопасность

Наставничество

Информация

Общая численность воспитанников: 119

Иностранных граждан среди воспитанников нет.

Календарь событий

<< Декабрь >> << 2023 >>

Страничка педагога - психолога Каменевой Ю.В.

Каменева Юлия Владимировна

Взаимодействие с родителями дошкольников - одно из основных направлений деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении. Стремясь сделать такое взаимодействие наиболее эффективным, в нашем детском саду, проводятся консультации для родителей совместно с учителем-логопедом и дефектологом. На консультациях мы показываем родителям, чему ребенок научился, а над чем предстоит еще работать. Обучаем родителей, грамотно построенной работе дома со своими детьми.

А у нас начались подгрупповые и индивидуальные занятия. Работа кипит! Нам нужно узнать, столько всего интересного!

Сентябрь - это время проведения диагностики в ДОУ и знакомства с новыми воспитанниками. Пожелаем всем участникам образовательного процесса крепкого здоровья, энергичного старта и легкого учебного года.

Участие в познавательно-исследовательском проекте

«В мире насекомых»

Знакомство детей с цветом начинается с четырёх основных цветов: красный, жёлтый, зелёный, синий.

На занятиях мы используем различные игры и пособия, чтобы в игровой форме научить наших воспитанников различать, показывать и называть цвета.

Развивающие игры в детском саду – неотъемлемая часть воспитательного процесса.

Игра для ребенка дошкольного возраста являются средством познания мира, своеобразным проводником в окружающий мир. С помощью развивающих игр дети знакомятся с цветом, формой, звуком и т.д., то есть исследуют действительность.

Занятия на балансире положительно воздействуют на мозжечок, отвечающий за эмоции, умение держать равновесие, координацию, а также за развитие умственных способностей, речи и памяти.
Также упражнения на удержание равновесия способствуют улучшению осанки, гибкости и укреплению опорно-двигательного аппарата.

Нейроигры — это специальные игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов.

Игры задействуют мозг ребенка, развивают концентрацию внимания, память, речь, работоспособность, мышление, мелкую и общую моторику, умение ориентироваться в пространстве, активизируют речь.

Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным для ребёнка. Конструирование создает необходимый фундамент всестороннего развития ребенка, обладая чрезвычайно широкими возможностями для умственного, эстетического, трудового воспитания ребёнка.

Чтобы занятия с дошкольниками по развитию внимания были эффективны, необходимо придерживаться следующих принципов:
1. Систематичность занятий;
2. Мотивация и постановка цели для ребенка;
3. От простого к сложному;
4. Использование наглядных схем и алгоритмов, чтобы ребёнок мог сам контролировать свои действия;
5. Следить, чтобы ребенок не переутомлялся и был заинтересован.

Сентябрь - месяц начала новой жизни, нового этапа для наших дошкольников. И они с радостью встречают новый учебный год, который сделает их еще старше, здоровее и умнее.

Подходит к своему завершению проект в подготовительной группе комбинированной направленности «Сказкотерапия -лечение детской души». Родители воспитанников стали активными участниками проекта. Благодаря их содействию, состоялась выставка рисунков на тему : «Моя любимая сказка».

Преемственность ДОУ и школы – это особая, сложная связь. Она подразумевает переход от одной ступени образования к другой, который осуществляется с сохранением и последующим постепенным изменением содержания, методов, форм, а также технологий воспитания и обучения.

Заполняя карты преемственности в ДОУ, мы помогаем будущим первоклассникам и их учителям создать в будущем оптимальные условия для их обучения.

Пройдёт совсем немного времени, и наши дети подготовительной группы окажутся на пороге школьной жизни. К этому времени, дети должны быть готовы не только физически, но психологически. На занятии мы поговорили о школьной жизни и что ждёт детей на новом и важном в их жизни этапе.

Нейропсихологические упражнения помогают развить у детей способность к произвольному планированию своих действий, а также их регулировке и контролю. Ещё они позволяют повысить концентрацию внимания, продуктивно его распределять, научиться управлять своими психическими процессами.

Сказкотерапия является важной составляющей воспитательного процесса детей дошкольного возраста. Вместе с детьми, родителями и педагогами подготовительной комбинированной группы мы начинаем проект «Сказкотерапия – лечение детской души».

Цель проекта: формирование психологического здоровья детей дошкольного возраста и воспитание ценностных ориентаций, посредством сказки.

Сентябрь для педагога- это месяц знакомств с новыми воспитанниками. Здесь главная задача, создать комфортные условия для «мягкой» адаптации ребёнка.

Память – это инструмент, с помощью которого человек может применять свой опыт, опираться на полученные ранее знания. Важно научить работать память правильно, чтобы она не давала сбоев. Для этого благодатным периодом будет дошкольный возраст, когда идет зарождение и развитие мыслительной деятельности.

Дошкольный возраст – это время, когда активно развиваются все познавательные процессы. Каждый день ребёнок узнает что-то новое и важное, поэтому необходимо уделять достаточно внимания развитию его памяти. С помощью простых игр и упражнений можно научить детей легко запоминать и воспроизводить информацию.

Нейроскакалка является прекрасным тренажёром, позволяющим развить внимательность, координацию и ловкость.

Во время тренировки на нейроскакалке мозг ребёнка быстрее насыщается кислородом, улучшается концентрация внимания, повышается скорость мыслительных процессов и общий тонус организма.

Взаимодействие детей в паре - одно из важнейших умений. Оно имеет особую коммуникативную и деятельную природу. Дети учатся общаться, контролировать друг друга, находить компромиссы. Важно, что один ребёнок принимает роль «лидера», а второй «подчинённого».

Новый год... есть что-то в нём загадочное, волшебное.. Поэтому не случайно, что для многих, это самый любимый праздник, а особенно для детей. Чудеса всем просто необходимы: восхищение от ёлки, празднично украшенный дом, хочется загадать самое заветное.

В декабре, средней группе для детей со сложным дефектом, начался проект «Новый год у ворот». Активное участие принимали все участники: педагоги, дети и родители.

Работа с детьми несет в себе некоторые сложности, требуется повышенное внимание, терпение, ответственность, смекалка. А работа с детьми, у которых есть какие- либо нарушения в развитии вдвойне сложна.

17 ноября прошел тренинг для педагогов нашего ДОУ «Мир особого ребёнка», на котором, педагоги познакомились с особенностями детей с ОВЗ и с принципами педагогической работы с такими подопечными.

Сенсорная комната- это волшебное помещение для релаксации, снятия стресса и расслабления. Сенсорные комнаты бывают разных видов, но все они имеют одну единственную цель -помочь обрести личную гармонию и гармонию с окружающим миром, восстановить душевное равновесие и укрепить нервную систему.

Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются основы будущей учебной деятельности ребенка и идет активное развитие его познавательных возможностей.

Все это делает особо важным участие психолога в проведении развивающей работы с детьми.